2012年亞斯伯格(自閉)症家屬支持專案-互動式劇場<你可以愛我嗎?>

在這次劇場的排練當中,許多學員們慢慢蛻變與自我生命歷練和挫折中累積出的智慧。

在這些智慧中~

希冀更多人都能接觸到這些美好的心靈和智慧。基金會也向辛苦的爸媽們致敬,

因為你們~讓這些孩子值得擁有許多以及滿滿的愛!

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但是,漸漸的,我們發現了,當拿到這張紙,
你最好先摸一摸、聞一聞、揮一揮、看一看,好好的觀察一番,
只要找到方向、角度、紋路,
他也能被摺成耀眼的作品,在這個世間絢爛的綻放!(張家敏)

亞斯伯格所教我的生命習題,
證明了痛苦的厚度是一種驚人的財富。
我發現自己是草,疾風知勁草的那種草。(亞亞斯)

35歲那年,面對孩子自閉症的診斷,我終於瞭解上天為什麼那麼晚才給我這個孩子,因為這時的我才更有能力,將摺痕轉化為成長的支撐。(劉素娥)

我的孩子是一個小小的哲學家,我們常說父母要開發孩子的潛能,可是我覺得我家這個小哲學家他是來開發我的潛能。就像我現在居然能夠站在舞台上,對著麥克風跟大家說話,我覺得這就是孩子帶來的。(劉素娥)

感謝我的小孩讓我發現自己從很小就失去當小孩子的權利,我不敢哭,不敢吵鬧,我知道我的媽媽可能會非常生氣,而因此不愛我,所以,我的小孩是來讓我學習愛的。(Dina)

從小我的成長過程很順,很單純無知,我的孩子今年國三,他就像一個反射,總是會告訴我生命的複雜性和生命的未知性,還有生命的潛力,以及生命自我修復的能力。(許玲慧)

我有兩個亞斯孩子。我為了老大,學會了不下一百種帶領他的方式,也為老二,學會了不下一百種帶領他的方式。可是,這兩個孩子碰撞在一起的火花,我完全沒有辦法。我人生的功課就是再學會一百種方法來帶領他們兩個。(任逸弘)

突然有一個感觸,在教育小孩的時候,我們常常在摺小孩,事實上小孩都在反抗,而後慢慢恢復自己的模樣。(林淑貞)

我希望大家可以更多放下自己,然後更願意去了解跟自己不一樣的人。(陳宛琳)

我希望可以用別人他可以接受,而且他喜歡的方式去愛他們。(林怡孜)

當我大聲說出對孩子的想法時,我發現我真的愛孩子愛得很深很深,我有兩個孩子,一個帶給我很多純然的快樂,一個孩子常常讓我憂愁,我突然發現兩種愛都深。(楊靜芳

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